同学们两人一排，排成长长的队伍缓缓的走进学校里面。

李老师领着同学们走进校园，他边带着他们参观学校边介绍。

”这是学校的告栏，不的话，可以学校平面地图，以防迷。”

李老师着学楼后其中一个告栏，语言风趣趣的说:”这里，学楼楼层班级，考场置，餐厅操场，办楼等等等等都描绘的十分楚，大家可以，要认字识图傻也不会迷。”

他的话把同学们都逗乐了，皆上前观，然考场分的楚，学校筑设计分布平面图，把栋楼的名称标的详细，甚至个层的专业班级都分出来了。

”是啊，然分的楚。”

”对，连都标出来了。”

”上下左右东，好好认啊。”

同学们议论纷纷，啧啧称赞。

李老师露出骄傲的笑容，他自信的说:”这是医学院的平面图，等新校区盖好之后，比这要精细许多，学医的都羡慕我们学计算机的。”

同学们都惊讶的着他，诧异的问:”这好？”

”嗯，们可是摊着好时候了。”

李老师点头，招呼同学们继续前走:”好了，时候不早了，咱们快去考场吧。”

”不的同学可以自己的准考，对准地图上的考场，不浪费时间了，一会儿就要考试了。”

李老师手腕上的手表，催促同学们，他们在李老师的带领下边学楼走去，边小声议论。

”在哪个考场啊？”

”三十二。”