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第9章 残云逆月行（二）
今日的最后一门课在小重山，是讲院史的通识课，由山主即墨旻亲自授课。
课程还未开始，即墨旻已经来了，有学生同他提问，两人站在学斋一侧小声讨论着。院史不同于专门讲史学的历史选修和主修课程，是所有学生在这一学年都必须上的，事关能否毕业，可见其被重视程度。从即墨旻任小重山山主开始，便一直由他亲自负责。
书镜和陈诀再度姗姗来迟，就连上一节课有其他事情先走一步的顾绛霄都比他们到得早，向来上课最积极的虞真已经占好位置，看见他们时立刻挥手示意。
即墨旻刚解答完学生的疑惑，抬头同他二人对上目光。他其实有一张不符合年纪的、略显稚嫩的脸，比起一位教书育人的夫子，更像是学斋里坐着的燃糠自照的学生，温和，且毫无进攻性，一旦开口，法典图籍脱口而出，任谁看了那副样子都不会怀疑他“八斗君子”的尊称。
书镜率先朝他行礼致敬，对比起平日里见谁都无所谓的表现，这态度实在难得：“山主。”
陈诀收回落在她身上的目光，也道了一声：“先生。”
即墨旻朝二人回礼，本以为是要让他们落座，谁知却突然对着书镜提问：“七日前我问过的问题，你可是思考了？”
他就这样看着书镜，不是刁难，而是寻常提问，但隐隐又让众人察觉出一丝试探和好奇，一时间所有学生的目光都落在了她的身上。
“山主指的，可是那个遗留下来的问题的回答？”书镜依旧从容，慢条斯理道，“关于到底救哪一方？”
“自然。”即墨旻颔首。
院史虽然是通识课，但每周只有一节，上周即墨旻讲到上一任院长即墨瑾，发散了些，提到了不少与书院无关、但与他个人有关的经历。
东湖书院的第二十任院长即墨瑾，没有通武脉迈入修行之道，甚至在二十岁之前，他与东湖书院都没有太大的关系。即墨瑾十七岁出任大理寺少卿，十九岁被栽赃污蔑命悬一线，好友释轻舟提剑而来，护了三天三夜，还了他清白，二十岁乞骸骨解官归田，又在二十二岁成为东湖书院的院长。
这经历可谓传奇。
即墨瑾在十九岁那年，曾经和另外四人一起断过一桩案。一桩关于“能否因为被困于弹尽粮绝之地为了活下来而吃掉同伴”的案子：五名世家子弟结伴冒险，因为年轻气盛太过大意，被困于一处诡异阵法中接近一个月，吃食耗尽，众人想办法联系上后，不出意外也要五天才能获救，而这群年轻人在没有食物的情况下再活五天的可能性微乎其微，其中名唤梁远成的少年提议通过抓阄的方式选出一人，靠他的血肉支撑到破阵，在众人沉默时，阵内五人失去了联系，等到破阵时才被重新找到，而梁远成，则因为抓阄被选中，已经被同伴吃掉了。
因为是史无前例、轰动大陆的案子，最后由大理寺少卿、大理寺寺丞、刑部尚书，刑部侍郎和安乐公主共同判定，身为大理寺少卿的即墨瑾在审判当日不知为何在时间快结束时才来，在两票无罪两票有罪的情况下投出最后一票，判为无罪。
因为即墨瑾认为剩下的几名少年无罪，同年冬天，失去孩子的梁远成家人对其最后一票怀恨在心，同人合作，将他从大理寺掳走，带到一处特殊的洞穴内。
洞穴内分成两条路，一边绑了五名多年前由他亲手判定有罪、即将刑满释放的犯人，另一边是他认识的，同他一样出身大理寺的刚正不阿的下属。梁家人告诉他，洞穴处在某门派的护山剑阵之上，还有一分钟，就有数把飞剑驶来，轨迹本是朝着那五名囚犯，但他手里有一张符，能够改变飞剑的方向留下他们，代价是无辜的下属会死。
即墨旻讲到这里，留下问题：在座诸位若是即墨院长，会做出什么样的选择？话音未落，代表结束的钟声响起，他便宣布这是课后作业，留给学生自己思考，下一堂课再作回答。
眼下课程还未开始，他却突然叫住书镜，好奇她的答案，不免被人认为是对她的欣赏和亲睐，各路复杂目光齐齐投来。
众目睽睽之下，书镜看着他，面不改色道：“学生回去后曾思考，若将情况改变，在座诸位同砚的答案是否会改变？”
即墨旻扬眉，意识到她要说什么，语气玩味：“哦？”
“若是换种场景，飞剑驶来，眼前只有一条道路，绑了五人，但在其上有一座桥，桥上站着一人，只要把他推下桥，就能阻止飞剑杀人，可这六人皆是清白无辜的好人，诸位，推，还是不推？”
喧哗声渐起，书镜和即墨旻四目相对，不卑不亢，继续又问：“若是在那情景里，不是五名囚犯，而是五名文学大家、五名我朝官员，甚至是五名皇嗣，诸位又用还是不用？”
即墨旻的目光意味深长，刚想说句什么，昭示上课的钟声在此时响起，打断了他的动作，书镜再次朝他行礼，没再看他，走到虞真给她留的位置上去。
小重山山主上课随意，在书镜转换情景，提出问题后，又有学生想到了另外的假设，即墨旻向来鼓励学子发散思维，最后甚至任由讲历史的课堂发展成为关于“救还是不救”的辩论题。
下课的钟声响起，即墨旻要学生把答案写下来交给他，当作一次课堂测试，虞真把自己关于这个问题的回答写好交给顾绛霄，由他统一收起来再给即墨旻。
顾绛霄接过来：“你选择用符咒还是不用？”
虞真道：“本质上可以把这个问题看成‘是否要牺牲少数以救下多数人性命’吧，如果是我，我不会赞成这样的做法。”
陈诀在这时候走了过来，把自己的课业交给顾绛霄，发现两人正一同看着他，他先是一愣，转而笑得高深莫测：“你猜？”
课程还未开始，即墨旻已经来了，有学生同他提问，两人站在学斋一侧小声讨论着。院史不同于专门讲史学的历史选修和主修课程，是所有学生在这一学年都必须上的，事关能否毕业，可见其被重视程度。从即墨旻任小重山山主开始，便一直由他亲自负责。
书镜和陈诀再度姗姗来迟，就连上一节课有其他事情先走一步的顾绛霄都比他们到得早，向来上课最积极的虞真已经占好位置，看见他们时立刻挥手示意。
即墨旻刚解答完学生的疑惑，抬头同他二人对上目光。他其实有一张不符合年纪的、略显稚嫩的脸，比起一位教书育人的夫子，更像是学斋里坐着的燃糠自照的学生，温和，且毫无进攻性，一旦开口，法典图籍脱口而出，任谁看了那副样子都不会怀疑他“八斗君子”的尊称。
书镜率先朝他行礼致敬，对比起平日里见谁都无所谓的表现，这态度实在难得：“山主。”
陈诀收回落在她身上的目光，也道了一声：“先生。”
即墨旻朝二人回礼，本以为是要让他们落座，谁知却突然对着书镜提问：“七日前我问过的问题，你可是思考了？”
他就这样看着书镜，不是刁难，而是寻常提问，但隐隐又让众人察觉出一丝试探和好奇，一时间所有学生的目光都落在了她的身上。
“山主指的，可是那个遗留下来的问题的回答？”书镜依旧从容，慢条斯理道，“关于到底救哪一方？”
“自然。”即墨旻颔首。
院史虽然是通识课，但每周只有一节，上周即墨旻讲到上一任院长即墨瑾，发散了些，提到了不少与书院无关、但与他个人有关的经历。
东湖书院的第二十任院长即墨瑾，没有通武脉迈入修行之道，甚至在二十岁之前，他与东湖书院都没有太大的关系。即墨瑾十七岁出任大理寺少卿，十九岁被栽赃污蔑命悬一线，好友释轻舟提剑而来，护了三天三夜，还了他清白，二十岁乞骸骨解官归田，又在二十二岁成为东湖书院的院长。
这经历可谓传奇。
即墨瑾在十九岁那年，曾经和另外四人一起断过一桩案。一桩关于“能否因为被困于弹尽粮绝之地为了活下来而吃掉同伴”的案子：五名世家子弟结伴冒险，因为年轻气盛太过大意，被困于一处诡异阵法中接近一个月，吃食耗尽，众人想办法联系上后，不出意外也要五天才能获救，而这群年轻人在没有食物的情况下再活五天的可能性微乎其微，其中名唤梁远成的少年提议通过抓阄的方式选出一人，靠他的血肉支撑到破阵，在众人沉默时，阵内五人失去了联系，等到破阵时才被重新找到，而梁远成，则因为抓阄被选中，已经被同伴吃掉了。
因为是史无前例、轰动大陆的案子，最后由大理寺少卿、大理寺寺丞、刑部尚书，刑部侍郎和安乐公主共同判定，身为大理寺少卿的即墨瑾在审判当日不知为何在时间快结束时才来，在两票无罪两票有罪的情况下投出最后一票，判为无罪。
因为即墨瑾认为剩下的几名少年无罪，同年冬天，失去孩子的梁远成家人对其最后一票怀恨在心，同人合作，将他从大理寺掳走，带到一处特殊的洞穴内。
洞穴内分成两条路，一边绑了五名多年前由他亲手判定有罪、即将刑满释放的犯人，另一边是他认识的，同他一样出身大理寺的刚正不阿的下属。梁家人告诉他，洞穴处在某门派的护山剑阵之上，还有一分钟，就有数把飞剑驶来，轨迹本是朝着那五名囚犯，但他手里有一张符，能够改变飞剑的方向留下他们，代价是无辜的下属会死。
即墨旻讲到这里，留下问题：在座诸位若是即墨院长，会做出什么样的选择？话音未落，代表结束的钟声响起，他便宣布这是课后作业，留给学生自己思考，下一堂课再作回答。
眼下课程还未开始，他却突然叫住书镜，好奇她的答案，不免被人认为是对她的欣赏和亲睐，各路复杂目光齐齐投来。
众目睽睽之下，书镜看着他，面不改色道：“学生回去后曾思考，若将情况改变，在座诸位同砚的答案是否会改变？”
即墨旻扬眉，意识到她要说什么，语气玩味：“哦？”
“若是换种场景，飞剑驶来，眼前只有一条道路，绑了五人，但在其上有一座桥，桥上站着一人，只要把他推下桥，就能阻止飞剑杀人，可这六人皆是清白无辜的好人，诸位，推，还是不推？”
喧哗声渐起，书镜和即墨旻四目相对，不卑不亢，继续又问：“若是在那情景里，不是五名囚犯，而是五名文学大家、五名我朝官员，甚至是五名皇嗣，诸位又用还是不用？”
即墨旻的目光意味深长，刚想说句什么，昭示上课的钟声在此时响起，打断了他的动作，书镜再次朝他行礼，没再看他，走到虞真给她留的位置上去。
小重山山主上课随意，在书镜转换情景，提出问题后，又有学生想到了另外的假设，即墨旻向来鼓励学子发散思维，最后甚至任由讲历史的课堂发展成为关于“救还是不救”的辩论题。
下课的钟声响起，即墨旻要学生把答案写下来交给他，当作一次课堂测试，虞真把自己关于这个问题的回答写好交给顾绛霄，由他统一收起来再给即墨旻。
顾绛霄接过来：“你选择用符咒还是不用？”
虞真道：“本质上可以把这个问题看成‘是否要牺牲少数以救下多数人性命’吧，如果是我，我不会赞成这样的做法。”
陈诀在这时候走了过来，把自己的课业交给顾绛霄，发现两人正一同看着他，他先是一愣，转而笑得高深莫测：“你猜？”